Nauką i szkołami wyższymi nie powinno się zarządzać niczym barem fast food czy hipermarketem. Zmiana na stanowisku ministra powinna skłonić do ponownego namysłu nad reformą uczelni.
Czy warto studiować na uczelni, która nie daje dyplomu? We Francji szykuje się rewolucja w szkolnictwie wyższym. Może kiedyś i nas obejmie?
Rozmowa z prof. Barbarą Kudrycką, minister nauki i szkolnictwa wyższego, o jej nieprzerwanym sporze ze środowiskiem profesorskim.
Rozmowa z prof. Marcinem Pałysem, rektorem Uniwersytetu Warszawskiego, o studiach masowych i jakościowych oraz krępujących rozwój nauki przepisach.
W październiku 1966 r. na Uniwersytecie Warszawskim odbyło się spotkanie zorganizowane przez ZMS. Jego temat – rozwój kultury polskiej w ostatnim 10-leciu – miał podsumować okres dzielący Polskę od wydarzeń z 1956 r. Głównym prelegentem był prof. Leszek Kołakowski. Wtedy właśnie zaczęły się jego kłopoty.
Siedem lat temu była pierwszą kobietą dziekanem na wydziale fizyki. Dzisiaj jest pierwszą kobietą rektorem na polskim uniwersytecie. Spokojna, twarda, rzeczowa, przez studentów nazywana Konserwą – profesor Katarzyna Chałasińska-Macukow.
W Anglii, kto jest absolwentem jakiej uczelni, poznaje się po krawacie. W Polsce, gdy ktoś rzuci nazwisko Omelan, Kuźma, Kucejko, wiadomo, że studiował na Uniwersytecie Warszawskim. Nazwiska oficerów studium wojskowego – jak i samo studium – przeszły do legendy.
Kilka dni temu ekipy pracowników Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego wspomagane przez studentów rozpoczęły przenosiny 2,4 mln woluminów do nowej siedziby na Powiślu, przy ul. Dobrej. Ten nowoczesny kompleks jest budowlą inteligentną nie tylko ze względu na zainstalowany tu komputerowy system zarządzania temperaturą, wilgotnością, bezpieczeństwem pożarowym itd. Jest budowlą inteligentną także i dlatego, że powstała ona dzięki wielu inteligentnym pomysłom i rozwiązaniom.