Amerykanie nie mają nic przeciw elitaryzmowi w oświacie.
Rozmowa z Włodzimierzem Paszyńskim, nauczycielem polonistą, wiceprezydentem Warszawy, byłym wiceministrem edukacji.
Zdumiewającą cechą każdej polemiki na temat kanonu lektur jest to, że niemal wszyscy jej uczestnicy skrzętnie omijają pytania zasadnicze. Czy dyskutujemy o gustach literackich, czy o modelu edukacji?
Pojawiły się formy wagarów wcześniej nieznane, a wręcz niezwykłe.
Możemy drzeć szaty nad lekturami, przywołując niczym zaklęcie sformułowanie „kod kulturowy”. I nie zaczynając nawet poważnej rozmowy o istocie współczesnej edukacji.
Rozmowa z Łukaszem Ługowskim, dyrektorem podwarszawskiego gimnazjum i liceum, dla tych, którzy nie muszą się ścigać
Rozmowa z Łukaszem Ługowskim, dyrektorem podwarszawskiego gimnazjum i liceum, dla tych, którzy nie muszą się ścigać
Po licznych prośbach i groźbach tak koalicji, jak i sporej części opozycji (nawet na jej tle okazała się zbyt wielką ekstremą), po przedłużanej w nieskończoność demonstracji miłości do stołka (nieodwzajemnionej), Rzecznik Praw Dziecka Ewa Sowińska powiedziała wreszcie: odchodzę.
Jak być najdoskonalszą szkołą w Polsce?
Czy kilkumiesięczne dzieci można skutecznie uczyć czytania, matematyki, angielskiego? W Polsce staje się to coraz modniejsze.